Дорогие друзья, сегодня мы анонсируем новую рубрику предстоящих публикаций, посвященных  детским играм разных народов. После продолжительного вынужденного самоограничения и малоподвижного образа жизни, подвигаться с пользой для ума и тела будет весьма полезно. Очень надеемся, что в разгар летних каникул, школьники обязательно станут участниками этого веселого действа.

Но это с завтрашнего дня, а сейчас немного истории. Задумывались ли вы о том, что игры тоже являются сокровищницей человеческой культуры? Их изучением занимаются многие историки, этнографы, антропологи, педагоги и конечно спортсмены. Как показывают исследования, игры разных народов развивались с учетом природных, климатических, производственных и других условий. Большое влияние на содержание игры оказывали особенности быта, культуры, необходимость с детства готовиться к боевым действиям. В играх часто прослеживался сюжет, подражательство поведению взрослых, имитирующее  собирательство, охоту. Игра развивала ловкость, силу, давала навыки трудовых действий конкретного народа, с учетом его жизненного уклада, мировоззрения, степени культурного развития, межнациональных связей. Игра, безусловно, имела и воспитательный характер - через соблюдение правил игры, ее условий, в ребенке развивалось умение действовать в коллективе, вырабатывать волю  и соревновательный дух. Игра стала предтечей спорта и спортивных состязаний. И самое главное в игре было движение, а значит и хорошее здоровье, что имело важное значение как в прошлом, так и в современном мире.